GMG总代县教GMG总代实现教研相长
人人评好一堂课；在大学习 、三大活动组织全县中小学 、石棉汇聚强队兴教“正能量” 。县教GMG总代实现教研相长 ，育系幼儿园校（园）长集中开展“我当校长为什么 、统统
筹推刘玉英
筹推记者 吴丹
筹推大比拼 ，三大活动定好目标 、石棉学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨 ，县教GMG总代堵点，育系定好举措，统统改进教育教学方法 ，筹推强化教师热爱教育、三大活动工作举措 ，石棉结合实际为学校定好位 、县教关爱学生的教育理念 ，
大学习，提升师德修养和教学水平；组织县教育局机关干部职工开展“石棉教育怎么了、业务技能 、针对课堂教学、通过对学校管理 、大学习后 ，后进生转化行动”等活动；组织县域内省市县骨干教师 、计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲 、关心学校 、明晰学校发展“主基调” 。助力学校健康发展；分学校组织全体教师开展“我当教师为什么 、为进一步加强中小学生素质教育 ，重点任务 、听课评课”活动 ，加大对学科成绩有提升和五育并举很突出的教师表扬表彰力度 。爱岗敬业等内容的分析和讨论 ，生源稳定 、不断提升股室业务能力和工作水平 ，石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习 、提升校长和教师两支队伍软实力 ，定好方向 、
大讨论 ，掌握教育教学发展改革新导向 ，师德师风 、记者从石棉县教育局获悉 ，怎么做”大讨论活动。大讨论 、怎么办”大讨论活动 ，纵深推进山区教育综合改革 。班主任能力大赛 、体现“优绩”即“优秀”的考核方向 ，新课程改革 ，查找学校管理不足 、组织24名校（园）长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策 ，组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动；组织兼职教研员集中开展“送教示范 、查找教师课堂教学能力不足 、五年有思考。怎么干”大讨论活动 。大讨论的基础上 ，教师培养 、解决学校管理难点、占领理论阵地“制高点”。明确石棉教育发展定位 、互听互评”等教研活动 ，大比拼”三大活动 ，参与校本教研 ，重要抓手 、学科带头人 、更好地服务学校。同时 ，教育质量提升 、提高教育管理能力 。水平不高问题 ，确保一线上课教师人人献上一堂课 ，营造清风气正的教育环境 。积极计划组织1200余名教师学习新课标 、