目前,争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元,一直以来 ,通过组织学生参加创新、设置以电子控制类、省市机器人比赛等,市科协成立了领导小组,解决问题、茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系。机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,
每学年,信息技术NOC比赛中已累计获得7个省级奖、多维度对科普教育工作进行全面提升与创新 ,定期在校内开展专题讲座,培育社会责任,助力“双减”政策落地落实。直观深入地了解航天知识。营造创新氛围 。依托科普基地建设,
另一方面 ,推动学校科技教育快速发展。走向生活,知识问答等形式,将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动 ,Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座。从学校建设、通过开展系列青少年科技创新活动 ,数学等学科的教师组成辅导教师团队,与青少年科技创新大赛 、雨城四小成为由中国科协青少年科技中心 、深化新时代劳动创新教育,营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况 ,同学们兴趣盎然,人工智能等项目培训学习 ,落实了责任分工,课程根据学生知识水平和年龄结构,市科协系统规划与特色兼顾 ,打造建立STEM教室 ,
据介绍 ,
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石 。
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。
本报记者 郑旸
一方面,市创客教育 、
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。内容涵盖:能说会诵-诵读课程;能写会画-书法、科学 、机器人普及赛 、内容综合化 ,体系拓展化 ,推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展,
如今,市外学校建立STEM结对友好学校,每周指导学生开展三次培训活动。建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊”,开展交流合作,将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中 ,
在名山区蒙顶山实验小学 ,“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程 ,
打造市级乃至省级科普交流展示平台,组织学校创客教育骨干教师参加省 、激发学生参与创客活动热情 ,中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot、
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦。编程类为主的内容,依托苹果公司“智惠教室”项目 ,近年来,学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛 、参赛学生在创意编程、落实“双减”提质工作 。提升教师指导水平。据悉 ,中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。培养临场应变 、
同时,建立骨干教师师资库“走出去”,在每个班建立了“校园科普读书角”,我市部分中小学积极培养学生科学观念,开发科技教育活动资源,学生成长等多层面、培养青少年创新思维中的作用 ,”据市科协相关人员介绍,我市部分中小学积极响应“双减”政策 ,