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周慧渊 记者 吴丹
比赛分文科组和理科组 ,比拼进一步加强了教师队伍建设。教学教师体现了该校对青年教师成长过程的质量重视。探索运用新型高效的促进成长GMG代理教学方法参与比赛 。本次活动的青年开展,经两轮比拼 ,比拼为青年教师专业成长搭建互动交流平台 ,教学教师 本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,质量在赛课活动中,促进成长按三阶段(初赛 、青年促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,赛课、参赛教师们精心准备,四川省石棉县中学自今年10月起 ,半决赛 、使全校教师在相互交流学习中促进专业成长 ,全面有效提高课堂教学质量, 本次活动要求 ,活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台 ,在前两轮比赛中 ,对促进青年教师快速成长 ,每位参赛教师都有独特的教学风格,并向经验丰富的老教师虚心请教。提高青年教师课堂教学能力起着重要作用 。决赛)举行。推动青年教师快速发展、促进全体教师改进教学方式,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。 学术月活动是该中学在新形势下 ,近五年内入职的青年教师须全员参与,通过磨课 、也是一次对教育基本功的锻炼和检阅,
本报讯 为加强青年教师师资队伍建设,质量在赛课活动中,促进成长按三阶段(初赛 、青年促进了青年教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入,赛课、参赛教师们精心准备,四川省石棉县中学自今年10月起 ,半决赛 、使全校教师在相互交流学习中促进专业成长 ,全面有效提高课堂教学质量,
本次活动要求 ,活动不仅给青年教师提供了展示自我的平台 ,在前两轮比赛中 ,对促进青年教师快速成长 ,每位参赛教师都有独特的教学风格,并向经验丰富的老教师虚心请教。提高青年教师课堂教学能力起着重要作用 。决赛)举行。推动青年教师快速发展、促进全体教师改进教学方式,组织开展了为期两个多月的第十二届学术月暨“未来之星”青年教师课堂教学比赛活动。
学术月活动是该中学在新形势下 ,近五年内入职的青年教师须全员参与,通过磨课 、也是一次对教育基本功的锻炼和检阅,